冀教版数学四下六小数的认识第4课时小数的性质教案
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教学目标：《小数的性质》教案1.使学生理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质改写小数。2.使学生经历和感悟数学知识间的内在联系，从解决问题的过程中积累数学活动的经验，发展数学思考的能力。3.使学生体验数学与生活的密切联系，提高学生学习的积极性。在活动中使学生初步感悟数学知识间的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。教学重点：理解小数的末尾藜上0或去掉0，小数的大小不变。教学难点：理解和掌握小数的性质。教具：多媒体课件、平板电脑教学过程：一、谈话导入：师：同学们，通过课前微课的学习，相信大家对小数的性质都有了或多或少的了解，这节课我们就继续来探索小数的性质。（教师板书课题）三、检...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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