冀教版数学六下一生活中的负数第5课时用正、负数表示事物的变化教案
教学内容用正,负数表示事物的变化教材第10~11页,用正、负数表示事物的变化教学提示教材设计了小组合作,用温度计测量水温变化的小实验。提出了具体的实验要求(一个水杯中加开水,一个水杯中加冰块,给出了用正数表示一个杯中水温上升的情况,用负数表示另一个杯中水温下降的情况的说明,呈现了记录数据的表格,让学生经历观察、测量、用正负数记录水温变化的过程。在学生亲身实验、记录温度变化数据的基础上,提出“通过实验,你发现了什么现象?”的问题,让学生了解不管是加冰块还是加热水,水温的变化都是越来越慢,丰富学生的科学知识,培养善于观察、实验的探索精神。这个活动,实验、观察,记录,讨论都是过程性目标,正确用正负数...
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