二中国戏法和杂技——表内乘法(一)信息窗34的乘法口诀(表格式教案)-2025-2026学年青岛版(2024)数学二年级上册
课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备信息窗34的乘法口诀4的乘法口决青岛版小学二年级上册第19-20页课型新授课1.结合具体情境,经历4的乘法口诀的编制过程,体会4的乘法口诀的意义是求“几个4相加”。2.掌握4的乘法口诀,并能正确地运用4的乘法口诀求积。3.体会数学与生活的鉴切联系,培养解决实际问题的能力探索学习4的乘法口诀。熟记4的乘法口诀,运用乘法口诀解决简单的乘法应用题。课件教学过程回顾复习,导入新课1.师生对口令,复习口。师:小朋友们,我们一起来玩“对口令”的游戏好不好?我说口诀的前半部分,你们对口令的后半部分,看谁反应的又快又准确。师.一五生:得五!(师生对口令,也可以反过来...
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