人教版小学数学五上1.3《小数乘小数（2）》教学设计
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课题教学目标教学重点教学难点教学准备人教版五年级上册一《小数乘小数（2）》教学设计一《小数乘小数（2）》1．使学生理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的一般计算方法，会比较熟练地进行笔算2．使学生经历将小数乘小数转化为整数乘整数的过程，自主探索小数乘小数计算方法的过程，渗透转化的数学思想，培养简单的逻辑推理能力3．使学生体会小数乘法在实际生活中的应用，感受数学源于生活，生活需要数学，形成积极的学习态度。理解小数乘小数的算理，掌握计算方法。用转化的方法将小数乘法转化为整数乘法，用对比的方法处理积中小数点的位置问题。1.2.教师准备：教学课件。学生准备：课本。教学过程1.新课导入（1）列竖式计算1...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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