苏教版（2024）数学二年级下册2.1倍的认识（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备倍的认识第1课时教科书第19-20页内容倍的认识课型新授课1.结合具体情境，理解“倍”的意义，能准确说出一个数是另一个数的几倍；掌握用“圈一圈”的方法求倍数的基本思路。2.通过摆一摆、圈一圈、说一说等实践活动，经历“感知、理解、运用”的过程，培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。3.感受数学与生活的联系，在探究活动中体验成功的乐趣，培养主动思考、合作交流的学习习惯。理解“倍”的含义，掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。建立“倍”的数学模型，理解“几份”与“几倍”的内在联系。多媒体课件。教学过程创设情境，导入新课课件出示例题1图教师：游乐场里的鲜花...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
分类：小学
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时间：2026-03-04
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