苏教版(2024)数学三年级下册寻找“宝藏”(表格式教案)
课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备寻找“宝藏”寻找“宝藏”教科书第91-93页内容课型新授课1.学生能熟准确确定并描述东北、西北、东南、西南方向:清晰理解“几点钟方向”的概念,能用“八个方向”和“几点钟方向”准确描述“宝藏”的位置;能运用恰当方式记录校园方向信息并进行清晰介绍。2.培养学生的空间观念、方向感和位置感,提升数学应用意识与实践操作能力,发展逻辑思维和语言表达能力,增强数据分析观念(在对比记录结果时)。3.提高学生团队合作、交流分享的意识,培养学生勇于探索、解决可题的精神,让学生在实践中感受数学与生活紧密相连的乐趣。掌握制作方向板的方法,准确辨别八个方向理解并运用“几点钟方...
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2026-03-06 13
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