苏教版数学六年级上册《3.5分数连除、乘除混合》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《3.5分数连除、乘除混合》教学设计分数连除、乘除混合单元第三单元学科数学年级「六年级例6是乘除两步计算的实际问题，教学分数乘除混合运算。教材通过解决分果汁的问题使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程，能正确计算，并解决一些相关的实际问题。在解决例6的实际问题时，教材提供了两种不同的解决方法，体现了不同的分析思路，两种解法都先分步解，其中一步是分数乘法，另一步是分数除法，再列综合算式解答。对于不带括号的分数乘、除法混合运算，既可以从左至右按步骤计算，也可以直接转化为分数连乘后同时约分计算。1.学习目标描述：掌握分数乘除和分数连除的运算方法，能够正确运用乘除混...
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2026-03-06 13
作者：农村人丶高调上...
分类：小学
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时间：2026-03-04
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