苏教版数学六年级下册5.3《描述简单的行走路线》（教学设计）
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课学题校六年级数学下册第五单元《确定位置》第3课时教学设计描述简单的行走路线苏教版授课班级六年级下册第5单元授课教师第3课时1.使学生进一步理解并掌握确定方向的方法，能根据平面图上的位置关系，用方向描述简单的行走路线。学习目标重点难点学情分析核心素养教学辅助2.使学生经历根据方向和距离在平面图上表示物体的位置的过程，初步感受用方向和距离确定物体位置的合理性，进一步培养观察能力，识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。3.通过学习体会数学与生活的联系，激发对数学学习的兴趣，重点：认识路线图，会运用方位词描述行走路线。难点：结合自己的生活实际，描述简单的行走路线，发展空间观念。学生通过前两...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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