苏教版数学四年级上册《4.2分段整理数据》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点分段整理数据《4.2分段整理数据》敷学设计第四单元学科单元数学年级「四年级例2教学分段统计，提供了梅峰小学鼓号队32名队员每个人的身高厘米数，以及适宜穿小号、中号、大号服装的身高数。要解决的问题是：为鼓号队队员每人购买1套服装，需要购买每种服装各多少套。这样的问题情境容易引发按穿小号服装的身高“130~139cm”穿中号服装的身高“140149cm”、穿大号服装的身高“150~159cm”去分段统计，从各身高段的人数确定各号服装应购买的套数。像这样从实际问题引出分段整理数据，既体现了整理数据是解决实际问题的需要，又有利于学生联系生活经验进行数据的分段整理活动。1.学...
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