苏教版数学四年级上册《8.7怎样滚得远》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点怎样滚得远《8.7怎样滚得远》学设计第八单元学科单元数学年级四年级这是一次操作型的活动，通过实验，探素“怎样滚得远”的问题。教材设计了三个栏目组织学生有兴趣地开展实验活动，指导他们测量和计算，利用获得的数据分析“怎样滚得远”的问题。第一个栏目是“提出问题”。通过图画呈现了圆柱形油桶顺着斜搁的木板从汽车车厢滚到地面上，圆柱形树干顺着斜坡从高处往低处滚的现象。为了较快地形成研究课题，通过“玉米”卡通的提问“斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些？”集中学生的注意力和研究意向。第二个栏目是“实验讨论”。教材先示范实验的方法，然后让学生按要求开展实验活动最后交流、讨论实验的...
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