苏教版数学四年级下册8.2《确定位置（2）》教案

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摘要：

课题学习目标重点难点确定位置（2）确定位置教学设计单元|8「学科」数学「年级四年级下册1.学习目标描述：在方格纸上用数对表示物体的位置，知道数对与方格纸上点的对应关系。2.学习内容分析：掌握在方格纸上用数对确定位置的方法，提高抽象思维能力，发展空间观念。3.学科核心素养分析：通过创设的具体情境，感受数学来源于生活应用于生活，提高学生学习数学的兴趣，在具体的情境中用数对表示物体的位置在方格纸上用数对确定位置。教学环节导入新课讲授新课教学活动一、新知导入1.填一填。（1）数对第一个数表示（（2）（7，3）表示第（（5，4）表示第（（）行。2.如图，苹果的位置为（则梨的位置记为（西瓜的位置记为（二、...

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