苏教版五年级数学上册第八单元第2课时《用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系》教案
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第儿单元第2课用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系教学设计学校学习耳标点重点难学情分析核心素养教学辅助投课班级投课教师1.让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示数量关系或计算公式；会用数代替字母求出含有字母的式子的值；进一步掌握常见图形的面积、周长计算公式。2.让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。3.学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严道性、概指性以及简洁性。理解用含有字母的式子表示数量关系。把数代入含有字母的式子求值。本节课主要是在学生已经初步掌握了简单的字母表示数量的...
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