苏教版五年级数学上册第三单元第5课时《数的改写》教案
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学校学习耳标重点难点学情分析核心素养教学辅助第三单元教学设计第5课时数的改写教学流程授课班级投课教师1.使学生学会把较大的数改写成用"万”或“亿"作单位的小数，理解并能说明改写的方法，把一些大数正确改写。2.使学生经历探索把大数改写成用"万”或“亿"作单位的小数方法的过程，感受新旧知识间的联系；能说明"万”或“亿"作单位的数小数部分各数位上数表示的实际大小，进一步发展数感。3.使学生体会数的表示方法的多样，体验数学表示的合理性和简洁性，产生对数学的积极情感，体会小数在生活里的应用，发展数学素养，树立学好数学的信心。掌握将大数改写成用“万”或"亿"作单位的小数的方法。理解将大数改写成用“万”或"...
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