苏教版五年级数学上册第五单元第7课时《求积的近似值》教案
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学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助第五单元第7课时求积的近似值、教学设计教学流程授课班级1.能根据要求正确运用“四舍五入”的方法求积的近似值。投课教师2.初步了解求积的近似数时表示的精确程度，理解求得积的近似数时，小数末尾的不能去掉。3.进一步培养学生运用旧知和类比推理的能力。会用“四舍五入”的方法求积的近似值。求近似值过程中的连续进位。本节课主要是在学生已经学习了小数乘法的基础上进行教学的，联系求整数已有知识的基础上探索小数乘法的近似值方法，能正确计算相应的问题。进一步体会数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识。教学课件、学习任务单情境导入一引“探究”1.把下面各数先改写成用...
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