苏教版新版一下3.2《记录简单的数据》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点记录简单的数据《3.2记录简单的数据》教学设计单元 第三单元学科数学年级一年级例2主要教学通过结合具体的情境，学生经过讨论、合作、思考和交流，能够多根据问题确定数据的分类标准，并进行数据的调查记录和整理。教材注重将数学知识与生活情境相结合，统计班级男女生人数这一活动贴近学生的校园生活，学生对此熟悉且容易理解。这与教材中通过生动有趣的生活情境引导学生学习数学知识的理念一致，有助于学生在熟悉的场景中感受数学的实用性，提高学习数学的积极性。1.学习目标描述：使学生经历调查收集、整理分析简单数据的过程，进一步学会记录收集数据的方法，学会用不同的方法收集数据，能用简单的圆圈图...
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