苏教版新版一下7.2《观察运动的物体》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点观察运动的物体《7.2观察运动的物体》教学设计单元第七单元学科数学年级一年级例2主要教学观察运动的物体。教材以动车组进站、出站为情境，呈现了两组照片。进站照片展示了动车组从远到近的过程，出站照片则展示了动车组从近到远的过程。这种动态的生活场景，贴近学生实际生活，便于学生理解和感受。对于进站照片，教材先提出“哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？”的问题，通过小精灵的提示，引导学生从动车组与拍摄者距离远近的角度思考照片拍摄顺序。“试一试”环节则让学生对出站照片进行编号，将知识进行迁移应用，进一步巩固所学。整个内容通过对照片的观察、分析和判断，培养学生的空间想象能...
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