西师版二年级上册数学第二单元（表内乘法）2《乘法的初步认识-一共有多少扇窗户？》教学设计
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西师版二年级上册数学第二单元（表内乘法）2《乘法的初步认识一一共有多少扇窗户？》教学设计课题名教材分析教学目标乘法的初步认识一一共有多少扇窗户？（一）内容分析本部分内容是西师版二年级上册数学第二单元“表内乘法”的起始课，是在学生已经掌握了加法运算的基础上进行教学的。通过“一共有多少个窗户”这一具体情境，让学生从熟悉的生活场景中发现数学问题引出对乘法的初步认识。教材利用学生直观感知，将相同加数连加的算式与乘法算式建立联系，帮助学生理解乘法的含义，体会乘法的简便性，为后续学习乘法口及解决实际问题奠定基础。（二）核心素养分析在教学过程中，注重培养学生的数学抽象素养。学生从具体的窗户数量问题，抽象出数...
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