西师版二年级上册数学第四单元1《万以内的数的认识（一）-一个一个数》教学设计
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西师版二年级上册数学第四单元（方以内数的认识，1《万以内数的认识（一）一一个一个的数》教学设计课题名教材分析教学自标万以内数的认识（一）一一个一个的数（一）内容分析本部分内容是西师版二年级上册第四单元“万以内数的认识”的起始课，是在学生已经掌握了100以内数的认识基础上进行教学的。从一个一个地数引入，逐步引导学生认识新的计数单位“千”和“万”，理解相邻计数单位间的十进制关系，为后续学习万以内数的读写、组成及大小比较等内容莫定基础。教材通过具体的数数活动，如借助小棒、计数器等直观教具，让学生在操作中感受数的大小和顺序，积累数学活动经验，符合学生从直观到抽象的认知规律。（二）核心素养分析1．数感：...
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