西师版二年级上册数学第四单元4《数的大小比较-三峡大坝距离哪个城市更近？》教学设计
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西师版二年级上册数学第四单元（万以内数的认识，，4《数的大小比较-三峡大坝距离哪个城市更近？”教学设计课题名教材分析教学目标数的大小比较-三峡大坝距离哪个城市更近？（一）内容分析本节课是西师版二年级上册第四单元的内容，在此之前，学生已经认识了100以内的数，对数字有了初步的感知。而数的大小比较是数概念教学的重要组成部分，通过对三峡大坝距离不同城市距离数据的大小比较让学生掌握数的大小比较方法，为后续学习更大数的认识和四则运算奠定基础。教材以三峡大坝这一实际场景引入，贴近生活，能激发学生的学习兴趣和探究欲望，同时也让学生感受到数学在生活中的广泛应用。（二）核心素养分析1．数感：在比较数的大小过程中...
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