西师版二年级上册数学综合实践（身体上的“”尺子“”）1《活动一：发现身体上的“尺子”》教学设计
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西师版二年级上册数学综合实践（身体上的“尺子”）《活动一：发现身体上的“尺子”教学设计课题名教材分析教学目标活动一：发现身体上的“尺子”（一）内容分析“身体上的“尺子””是在学生学习了厘米和米的认识之后安排的实践活动。此前，学生已通过实际操作形成1厘米和1米的长度表象，完成对线段、厘米和米的认识。本活动让学生通过互相测量脚长、一度长、一推长等，加深对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法，进一步建立长度观念，初步体验身体尺和身高的关系，增加实际测量经验。之后，教材设计让学生运用步、、推等测量物体长度，感受数学学习和应用的乐趣，并通过“议一议”，让学生获得用身体尺测量方便、测量要选合适单位...
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