西师版三年级上册数学第六单元（线与角)4《初步认识角-三角板、斜拉桥》教案
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课题名教材分析教学目标西师版三年级上册第六单元（线与角）4《初步认识角-三角板、斜拉桥教学设计初步认识角一三角板、斜拉桥（一）内容分析本部分内容是西师版三年级上册第六单元“线与角”中关于角的初步认识，是在学生认识了简单的平面图形基础上进行教学的。通过对三角板、斜拉桥等生活实例的观察与分析，让学生直观感受角的存在，从实物中抽象出角的概念，了解角的各部分名称，初步感知角的大小，为后续深人学习角的分类、度量等知识莫定基础。教材从学生熟悉的生活场景引入，体现了数学与生活的紧密联系，符合学生的认知规律。（二）核心素养分析1．直观想象：通过观察三角板、余斜拉桥等实物，学生将生活中的物体抽象为数学图形，建立...
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