西师版三年级上册数学第三单元（四则混合运算（一）)7《探索规律》教案
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西师版三年级上册第三单元（四则混合运算（一）7《探索规律》教学设计课题名教材分析教学目标探索规律（一）内容分析本节课是西师版三年级上册数学第三单元“四则混合运算（一）”中的《探索规律》在此之前，学生已经学习了一位数乘两、三位数的乘法，两位数除以一位数的除法等基础运算，对数字的运算和大小关系有了一定的认识。而本节课主要是引导学生通过观察、猜测、推理等活动，探索数与数之间、图形与图形之间的简单规律，这是在原有知识基础上对数学学习的进一步深化，为后续学习更复杂的数学规律和解决实际问题奠定基础。例如，教材中通过“议一议，填一填”的活动，给出如3、6、12、24这样一组数，让学生观察发现每相邻两个数之间...
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