西师版三年级上册数学第五单元（你知道吗？)《分数符号的来历》教案
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课题名教材分析教学目标西师版三年级上册第五单元（你知道鸣？）分数符号的来历》教学设计分数符号的来历（一）内容分析本部分内容位于西师版三年级上册数学第五单元“你知道吗”板块，主要介绍分数符号的来历。从历史发展角度，阐述了分数符号从古至今，的演变，如古埃及用象形文字表示分数，中国古代用算筹表示分数，后来印度人发明阿拉伯数字后分数表示形式有所变化，直至阿拉伯数学家改进，确定了现代分数符号中间划横线表示平均分的形式。这部分内容并非孤立存在，而是与学生刚刚学习的分数初步认识紧密相连，能帮，助学生以根源上理解分数，为后续深入学习分数的性质、运算等知识奠定基础，让学生明白数学知识的发展是一个不断演变、完善的...
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