西师大版（2024）数学三年级下册5.4分段统计（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备分段统计第4课时教科书第103~104页分段统计课型新授课1.掌握分段统计的方法（按范围分组、计数），能完成身高、跳绳成绩的分段统计表。2.能根据分段统计表分析数据，提升数据分组与分析能力。3.感受分段统计对大量数据的整理作用，培养有序分组的习惯。按合理范围分组，完成分段统计，分析数据。确定合适的分组范围（如5cm一段），准确计数，课件教学过程、创设情境，引入新课教师：课件出示三年级24名同学的身高数据，提问：“这些数据看起来又多又乱，我们能快速看出哪个身高段的同学最多吗？”学生1：很难！数据太分散了，一个个看根本看不出来！教师：那我们该怎么办呢？如...
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