西师大版5上数学3.7-3.8商的近似数教案
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课题学习目标重点难点西师大版数学五年级上第三单元商的近似值熬学设计商的近似值单元学科数学年级五1、使学生掌握用四舍五入法截取商的近似值的方法，能按要求在小数除法的计算中正确地截取商的近似值。并且能够灵活的处理问题。2、通过观察、比较、合作交流等学习方法，学会求商的近似值的方法。3、使学生体会数学在现实生活中的应用价值，增强学习数学的兴趣，体验学习数学的快乐。会根据实际需要求商的近似值。会根据实际需要求商的近似值。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、课件导入。教师活动1、在下表中填上适当的数。保留一位小数43.90950.9663保留两位小保留三位小还记得吗？求一个数的近似数用什么方法”2、求出...
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