西师大版5上数学3.9-3.10循环小数教案
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课题学习目标重点难点西师大版数学五年级上第三单元循环小数学设计循环小数单元三学科数学年级五1、使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。2、让学生经历猜想、验证的探究过程，培养学生的探究精神和探究意识。3、学生能在学习过程中获得成功体验，培养学生积极的数学情感。。用循环节的形式表示循环小数。用循环节的形式表示循环小数以及用循环小数表示除法的商。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、故事导入。1、听故事教师活动从前有金山，山里有个庙插里角个老和尚给小和尚讲放事，讲的那是从为南山山里南个面，金里南个光和斋给小如...
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