西师大版6上数学4解决问题教案
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课题学习目标重点难点解决问题西师大版六年级上册第四单元《解决问题》教学设计单元第四单元学科数学年级六年级1.创设具体的情境，理解并掌握按比例分配的意义，能正确运用按比例分配的方法解答应用题。2.通过学生的自主探究，培养学生的发散思维能力，形成解决问题的基本策略。3.通过创设具体的情境，让学生感受到数学在生活中的应用，增强学号数学的信心。理解并掌握解答按比例分配问题的方法。能运用比的意义解决按一定比例进行分配的实际问题。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、复习旧知1.填一填。教师活动某校美术兴趣小组有男生18人，女生12人，男生和女生人数的最简单整数比是（）。就是说，在这个兴趣小组里面，男生占（...
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