西师大版6上数学7负数的初步认识2教案
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课题学习目标重点难点西师大版六年级上册第十单元《负数的初步认识（二）》教学设计负数的初步认识（二）单元第七单元学科数学年级六年级1.在具体的情境中，进一步理解负数的意义，会用正负数表示相反意义的量。2.在探究新知的过程中，培养学生观察、分析、比较归纳、总结的思维能力。3.在解决问题的过程中，充分体验数学和生活的密切联系，培养学生应用数学的能力。应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。体会两种具有相反意义的数量。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、复习旧知教师活动1.将下列具有相反意义的量用线连起来。向东走100米收入100元零上4℃赢了3场运入100千克零下4℃卖出50千克向西走30米...
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