西师大版数学六年级上册《2.3设计图案》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点设计图案《2.3设计图案》教学设计单元「第二单元」学科数学年级六年级图案设计是建立在学生具有一定空间观念基础上，对有关图形知识的一个巩固过程。它是对学生空间观念，基本图形知识以及动手操作能力的一种综合培养。教材安排了例4，例4通过设计图案，加深学生对圆的认识，同时也为一些复杂的面积计算打基础。教材还安排了用线段绕圆的活动，通过用线段绕圆的活动，让学生应用转化思想体现直线与曲线的联系，为后面无限小地分圆作一些数学思想上的准备。1.学习目标描述：进一步巩固画圆的方法，并能利用圆设计一些简单的图案。让学生了解圆周可以近似地看成是由许多小线段组成，渗透极限的思想。2.学习内...
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